Livro de servidores da UFLA discute os desafios de ensino superior

Em um livro elaborado por servidores da Universidade Federal de Lavras (UFLA), os autores buscaram reunir resultados de pesquisas que abordam o tema permanência de discentes em situação de vulnerabilidade socioeconômica no ensino superior. Foram realizadas entrevistas com estudantes de diversos cursos superiores de uma universidade pública brasileira, de período integral e noturno e de diferentes classes sociais, com o objetivo de compreender a realidade social vivenciada por eles nas Instituições de Ensino Superior (IES). “Essas dificuldades tornam-se ‘portas giratórias’ na vida dessas pessoas”, segundo Nathália de Fátima Joaquim, uma das organizadoras do livro. (Foto/reprodução internet)